赵忠勇/文

践行学科使命 助力学生发展

赵忠勇/文

技术学科课程结构

2013年技术学科从山东高考中脱离出来，那么技术学科能给学生什么？它的学科使命是什么？在创新人才培养的过程中，二中人把自己的教育境界聚焦于学生创新精神和实践能力的培养上，把国家和民族伟大复兴的使命作为自己的责任，那么技术课这门注重实践能力和创新能力培养的学科，不正契合了二中人的追求吗？于是，我们豁然开朗。

让学科教育价值最大化，助力二中教育创新性和国际化的教育理想，成为我们工作上的不竭动力。

科学统筹课时计划

根据高中的课程计划和《普通高中技术课程标准》的要求，我们在高一开设了通用技术必修一和信息技术必修模块，高二开设技术课程的选修系列，其中通用技术有简易机器人制作、汽车驾驶与保养、服装及其设计、建筑结构及设计，信息技术有多媒体技术应用、算法与程序设计、网络技术应用、数据管理技术四个选修模块。高三开设了通用技术的必修二模块。此外，根据学生的需求，我们在高一和高二开设了《FTC机器人设计与制作》《航空模型》《慧鱼机械工程》《新能源汽车》《photoshop创意设计》《flash动画与课件制作》《asp动态网页制作》等七门校本课程。

以实践项目组织课堂教学活动

我们在课堂教学中加强项目教学研究，以实践项目贯穿教学全过程。在项目教学课堂实施中，我们加强“项目引领，任务驱动，设计为纲，实践为主，合作学习，共同提高”的教学过程和方法，构建充满生机活力的课堂体系。……