马　樱　金伯泉

(第四军医大学基础部免疫学教研室，西安710032)



·教学园地·

药学专业《免疫学概论》教学内容改革的体会

马樱金伯泉

(第四军医大学基础部免疫学教研室，西安710032)

高等药学教育的目标是培养药学专业高层次人才，从事药物研究及开发等相关领域的工作。免疫学是药学专业学生的必修课程之一，不仅理论体系完整，而且技术应用广、实用性强，与药学学科有着广泛交叉和渗透。近年来学校不断探索和优化针对药学专业《免疫学概论》课程的教学改革和课程设计，我们通过对教材选用、课程设置、教学方法以及考核方法等方面进行优化和调整，不仅显著地提高了药学专业学生对免疫学课程的学习兴趣，而且一定程度上拓展了学生的知识，明显提升了学生的思考能力。以下结合具体教学实践，浅谈对药学专业免疫学教学内容改革的一些体会和思考。

1教材选用及课程设置衔接

全国高等学校药学专业第七轮规划教材是针对国内药学专业教学的配套教材，其中由华中科技大学同济医学院沈关心主编的《微生物与免疫学》(人民卫生出版社，2011年，第7版)是国内药学专业使用较为广泛的教材之一。然而一些高校在教学实践中针对是否将微生物学与免疫学合为一门课程以及内容设置上有不同的看法[1]。学校针对药学专业二年级学生开设的《医学微生物学》和《免疫学概论》课程教学分别由微生物学教研室和免疫学教研室承担，在课程设置方面采用同一学期开课但分开教学的方式，其中微生物学教学48学时，免疫学教学20学时，以期达到学生对两门重要学科的交叉学习和对知识的融会贯通。……