何 卓 恩



台湾大学接收改造中的“国界”与“省界”*
——基于《罗宗洛日记》(1945—1946)的观察

何 卓 恩

摘要：台北帝国大学的接收和改造，是抗战胜利后中国在台行使主权的重要组成部分。在此过程中，以罗宗洛为代表的教育部台湾区教育复员辅导委员会人士，除了处理中国人与日本人之间已然改变的主从关系，还需要面对新出现的外省人与本省人之间的关系，经历了从有“国界”、无“省界”，到“省界”显、“国界”隐的潜变。大学接收中突出体现的是不分省籍的告别殖民地地位的急切期盼，接收后的大学改组则越来越彰显外省人士与本省人士具体利益诉求的差异，使接收初期合作无间的省籍关系出现裂隙，甚至影响到本已达成的国族认同。

关键词：台湾大学； 接收改造； “国界”； “省界”； 罗宗洛

台北帝国大学的接收和改造是抗战胜利后中国在台湾行使主权的重要组成部分，随着李东华、杨宗霖编校的《罗宗洛校长与台大相关史料集》(含罗宗洛当时撰写的接收报告书、接收日记、当时载之报端的讲辞，给后任者的信函，以及事后的回忆录等)的出版①文革时期罗宗洛在牛棚中作为“交代材料”而撰写过接收台北帝大的有关回忆，这些材料连同所保存的当年接收台大、任职台大时的日记，1968年曾被内部刊印为《罗宗洛回忆录》，见者甚少。1998年8月—2000年4月，上海《植物生理学通讯》始将其连载，公诸社会，使这段历史在今人面前得以生动呈现。然限于刊物的学科性质，较少引起人文学者注意。……