【摘 要】在当今社会，信息化发展已经成为时代发展的潮流。信息化社会对于传统教育和教师素质提出了挑战和新的要求。提高教师素质，增强教师教书育人的能力，推动教师的不断发展成为目前教育的一重大问题。基于目前中学教师面临的问题，我们应从树立新的教师观念、完善教师终身教育体系以及提升教师信息技术能力出发，推动中学教师更好的发展。

【关键词】信息化社会；中学教师素质；终身教育；信息技术

一、信息化社会

教育信息化是现代信息技术与教育教学有机结合的产物，带给教育的不仅仅是便捷，更是挑战。基于数学学科抽象性和逻辑性的特点，教育信息化在数学教学方面的应用，不仅仅是以一种演示工具的形式出现在教育教学过程中，它更是为教师和学生提供了一个可操作的、可视化的学习环境。

教育信息化带来了技术的同时，也带来了海量的信息资源，传统的教师“教”学生“受”的教育模式遇到了困难，教师作为“知识权威者”的身份遭到了冲击，转变教师角色，扩充知识储备，提升专业素养，是解决这一困境的当务之急。传统“一桶水”的教师已经不再适应时代的发展的要求了，教师只有不断的进行自我更新、自我发展，才能成为源源不断的“长流水”。“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，只有全面发展的教师，才能教出全面发展的学生。

教师的专业素养是关系到教育质量的高低，专业素养高的教师才能有效的将教育改革理念和方法贯彻实施，才能够合理的将教育信息化巧妙的运用于教学实践中，才能自觉主动的寻求自身专业素养的发展以适应时代的需求。……