黄美娜 张书彬 赵彬 张茜

【摘 要】实验课程是高校培养包装工程专业人才，提升学生实践能力和自主创新能力的重要环节。笔者在上一篇文章中通过分析现行包装工程实验体系的不足，以人才培养为核心，以提升创新能力为导向，进行新的综合实验体系的构建。本文拟从实验教学方法对实验教学体系的管理和实践角度对所构建的实验教学体系进行分析和管理。

【关键词】实验体系方法；实验教学管理

包装工程是一门综合性比较强的专业学科，它集机械、工程与设计艺术等众多学科于一身。包装工程亦是把握时代脉搏、凸显时代特色、紧随时代节奏的朝阳专业。随着近年来我国包装产业的不断发展，消费者对商品包装的要求也逐渐提升，包装产业的重要性随之提高，但与此同时，包装工程专业人才仍然十分紧缺，对包装工程专业毕业生的能力要求也越来越高。在大学教学中提升学生动手能力和创新能力的很重要的一个环节就是实验环节，如何让学生在实验过程中发挥主动能动性，体现实验的实用性至关重要，笔者提出包装综合实验体系的构建。

1. 传统包装工程专业实验总结和系统分析

1.1 传统包装工程专业实验的分类

根据调查国内高校包装工程专业发展状况，其中调研了重庆工商大学、江南大学、西南大学、天津科技大学和武汉大学包装专业人才培养方案内容可知，当前包装工程专业的实验课程是以理论课程为导向形成的。……