刘贤

摘 要：数学作为一种基础性学科，其学习过程贯穿人的一生。高中数学在学生的学习生涯中起着重要的过渡作用，高中数学在总结小学及初中阶段的数学知识的基础上更加深化，并为以后专业的数学学习打下坚实的基础。高中数学学习对学生以后的发展有着重要影响，因此学生应该重视高中数学学习，进而不断丰富自己的数学知识。鉴于此，本文首先对学生在高中数学学习中存在的问题进行分析，进而对高中数学学习的对策进行探究。

关键字：高中；数学学习；对策

高中数学学习需要学生具有很强的逻辑思维能力与理解分析能力，此外还需要学生具有一定的空间想象能力，因而很多高中学生在数学学习过程中困难重重。数学学科的特点使很多学生对数学学习失去兴趣，有的甚至对数学学科产生厌恶心理，进而导致高中数学学习效果不理想。

1 高中数学学习存在的问题

1.1 学习目标不明确，缺乏动力

学生在高中数学学习中对数学学习的目标及目的认识不足，导致数学学习缺乏动力。很多学生认为小学与初中阶段学习的数学知识已经足以应付生活中的数学问题，高中阶段学习的数学知识，诸如不等式、立体几何等数学知识缺乏实际应用价值，因而他们对数学学习产生厌烦[1]。数学学科的高度概括性与抽象性的特点使很多学生在数学学习中感到无所适从，进而导致他们对数学学习失去兴趣。此外，有的学生在高中数学学习中花费了很大的精力与时间，但是收效甚微，这也在无形中增加了学生数学学习的负担，使他们的数学学习失去动力。……