李政芬

摘 要：在高中学习阶段，考试贯穿着学生的整个学习过程。随着课程内容的改革更新，考试的题型也在推陈出新。在高中历史学习过程中，既要遵循新的课程理念，注重学生的素质教育，也要帮助学生适应新的课程评价标准，从容应对试题的考验。

关键词：高中历史；新题型；教学法

一、岳麓版高中历史教材的特点

教材是支撑学生学科认知的框架，是帮助学生形成完整知识体系的重要教学元素。现行的新课程标准实行的是统一教学大纲，多种教材版本通行的模式，给我们的教学带来了更多选择，各个教材版本具有的不同特点也让教学活动与教材内容结合得更加紧密。现行的岳麓版高中历史教材，是由岳麓书社编撰的一版教材，现在主要流通于青岛地区。在历史课程改革的大潮当中，因为其独特的内容编排和富有创新性的教材结构在众多版本的历史教材中脱颖而出。那么，岳麓版高中历史教材有哪些特点呢？

1.创新性的“模块”加“专题”模式

高中阶段主要学习的历史内容为中国近代史、世界近现代史和中国古代史。在学习过程中，因为时间或内容的交叠很容易让学生对知识产生错乱理解。为了使内容更清晰，很多教材会采用历史专题的模式，以历史时段或具有代表性的分段历史事件为专题对教材进行编排。岳麓版教材的创新性是在此基础上加入了“模块”的概念，先将内容分成不同的“学习模块”再进行“历史专题”的进一步划分。……