谭波

几乎花了一个寒假的时间，慢慢看完了《学会爱孩子的五堂课》这本书，说来有点惭愧，其实自己都很久没有这样细细地、耐心地去看完一本书了。记得上次网购的那本《培养了不起的男孩》，看了一半，那书好像就无意识地放手了。每次阅读的时候，自己就暗下决心，原来自己有时候是多么的粗暴无礼，差点就将上天送给我们家的天使般的礼物扼杀了，可是在与孩子每天的斗智斗勇的处境中，常常感叹，怎么总是理论联系不上实践呢？

自己虽然也是一名教育工作者，身边同事和学生给我的评价总是有耐心、爱心，也比较受学生的欢迎，学生有什么问题，自己也愿意不厌其烦地讲解。可是当看到自己孩子试卷上的错题时，总是气不打一处来，甚至暴跳如雷，有时候和孩子的矛盾也难免激化，静下心来想想，自己这是怎么了，到底怎样才能教育好自己的孩子？

所以，在学校开展读书活动的时候，自己毫不犹豫，首先将这本书抢到了手里，不为别的，总觉得自己是时候该再次在理论上上升一下自己了，或许在实践中不会再那么迷茫甚至无奈了吧。

这是来自一位波士顿大学教育博士的实践课堂，作者是我们的老乡，重庆的教育学博士杨敏，现在美国康涅狄格州一所大学从事学校教育方面的工作，并悉心照料着自己的儿子。这种跨文化的生活、学习和工作体验，以及她在教育方面的理论素养，为她更深刻、更真切地体察和写作有关家庭教育、学校教育的问题提供了独特的视角和方法。……