项目化教学模式在会计信息系统课程中的应用设计
2016-08-01张术丹赵云辉张哲
新课程·下旬 2016年6期
关键词:教学研究
张术丹 赵云辉 张哲
摘 要:在社会需求与学校毕业生供给的质量缺口逐渐凸显的情形下,教学中理论与实践的脱节成为亟待解决的问题。为了解决这一问题,可以从教学方式上入手,让学生将学习的理论知识运用在解决实际问题当中,帮助学生更好地巩固和掌握所学的知识。项目化教学模式就是这样一种可以将理论与实践结合起来的教学方法。项目化教学法是目前较受欢迎的一种实践性较强的教学方法,它是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。
关键词:项目化教学;教学研究;模式设计
一、项目化教学模式
项目化教学强调在“做中学”,边做边学,通过完成一个或几个项目充分调动学生的积极性、培养学生的动手能力、挖掘学生的创造潜能。会计信息系统作为为财经类专业学生开设的一门操作性较强的课程,注重学生学以致用和实践操作的能力。结合该课程的学科特点,项目化教学模式为会计信息系统课程的教学提供了一个良好的教学平台。项目化教学法在挖掘学生的学习内在驱动力方面具有重要的教学地位,能让学生更直观地体会从理论到实践的过程,便于充分调动学生的学习积极性和主动性。传统教学是老师呈现资源、学生获得资源,而在进行项目化教学中,每一个环节需要的资源、遇到的问题,学生都可以通过自己的方式收集所需要的资源,解决遇到的难题,这样不仅拓宽了学生的知识视野,也锻炼了学生发现问题和解决问题的能力。……
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