闫祥文

国学大师王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处此第三境也。”在中学教学中也存在着这三种境界：既有初登教坛，初生牛犊不怕虎，小成即满的自傲与自信，又有教学之路上艰难跋涉，自我反思后的疑惑，更有一种困惑过后的柳暗花明、上下求索、千思百虑的豁然开朗。

一、探索中陶醉：独上高楼，望尽天涯路

《庄子·天道》中有一则轮扁斫轮的故事，轮扁的一番话很耐人寻味：砍削木材制作车轮，榫头做得过于宽缓，就会松动而不牢固；做得太紧了，又会涩滞而难以进入。我做得不宽不松，得心应手，口里说不出来，但心中自有度数分寸在。我的手艺全国无人能比，我一心想把技艺传授给我的儿子，但是我不能明白地告诉我的儿子，我儿子也不能从我这里得到做车轮子的经验和方法，所以我已七十岁了，还在独自做车轮。

我们教师，教学中要像斫轮的轮扁那样注重实践、心手相应、技艺精湛，更要采取合适的、学生能够接受的方式把知识传授给学生，使自己的知识变成学生的知识，并拓展学生的思维，使学生能够超越自己，而不是像轮扁那样空有一身本领，不能把自己的知识、技能灵活自如的传授，有时还会抱怨学生不得要领。

刚从师范院校毕业的新教师，经过几年的教育实践与探索，初步形成自己的教学技能，在教学方法、课堂教学设计、课堂组织与管理等方面都有很大的提高。……