欧彬彬

摘 要：随着我国经济的发展与科技的进步，国家对于教育越来越重视，遂提出了新课程标准改革，而新课程标准改革的一个重要理念就是课程源自学生生活，贴近学生生活的课程更易激发学生的学习积极性。在新课程改革的影响下，高中历史教学正在尝试改变原有的教学方式，利用生活化教学方式使枯燥无味的历史课程更易被学生接受和理解。

关键词：高中历史；生活化；互动性

随着新课程改革的深入，历史教学也进入了一个新的阶段，高中历史生活化教学模式也正在实验阶段。我国有着五千年的文明史，如何在纷繁复杂的历史中选取适合的桥段纳入生活化教学范围是一个值得探讨的问题，并且在生活化教学中也存在许多需要注意的问题。

一、高中历史教学生活化的概念

我国伟大的人民教育家、思想家陶行知先生曾经说过：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育，从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育，由此可以看出教学生活化思想的提出由来已久。高中历史教学生活化是指，在高中的历史教学中更加注重历史和现实生活间的融会贯通，通过在课堂上增加贴近学生生活的历史内容，将历史课本上的知识与日常生活相结合，让历史走进学生的生活，也使学生领会到历史就在身边，只要留心生活，处处都有历史的影子，这样就能感受和理解到历史的趣味与意义，使学生最终运用所学知识，能站在历史的角度上分析问题。……