高中美术鉴赏教学融入情感教育的重要性和策略研究
2016-08-01杨扬
新课程·下旬 2016年6期
关键词:教学策略
杨扬
摘 要:在当今教育体制下,不少教育工作者在经历了传统教育到素质教育的变革之后不断创新教学方式方法,把情感教育融入教学中。在高中美术鉴赏教学实践中,情感教育起到了不容小觑的积极作用。
关键词:高中美术教学;情感教育;教学策略
一、高中美术鉴赏教学中融入情感教育的重要性
情感教育是与认知教育相对的概念,是完整教育过程必不可少的一部分。情感教育是指在课堂教学过程中,教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,妥善处理好教学过程中情感与认知的关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。
随着社会的发展和教育水平的提高,人们对于教育也提出了更高的要求,情感教育应运而生。情感教育融入高中美术教学中不仅为美术教学开创了一条新思路,也为美术教学提供了新的血液和动力。相对传统的“填鸭式”教学的弊端,它的出现大大减少了学生学习的心理压力,提高了学生学习的主体性和学习效率。
二、情感教育在美术鉴赏教学中的实际效用
(一)情感教育有利于学生掌握学科基本知识
情感教育对学生基本知识的掌握是很有帮助的。通过情感教育,可以带动学生学习,使学生被情感所感染,进而鼓励他们去学习基本知识,让他们带着感情去学习,这样他们的积极性和主动性就会被调动起来,很好地掌握基本知识。……
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