王锋

摘 要：体育教学一定要坚持“健康第一”的指导思想，所教授的课程内容要能够促进学生健康成长，所采取的教学手段要以促进学生身体、心理健康为目标，真正做到关注学生的健康意识，把增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。

关键词：体育；德育；健康

一谈起“体育”，相信人们一定会记起毛泽东同志的一句名言“发展体育运动，增强人民体质”，这句名言精辟地揭示了“体育”与“健康”之间的联系，告诉我们，发展体育运动能够为人民的身体健康服务，达到让人民身体健康这一目的。教育部所颁发的《义务教育体育与健康课程标准》也明确地告诉我们，体育教学一定要坚持“健康第一”的指导思想，所教授的课程内容要促进学生健康成长，所采取的教学手段要能够以促进学生身体、心理整体健康水平的提高为目标，要构建起技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，要融合体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正做到关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保把学生“健康第一”的思想落到实处，从而促进学生的健康成长。课程标准的精神是教育教学必须遵循的纲要，我们所进行的一切教育教学内容，都要在这条纲要的统领下进行，都要向这条红线靠拢。

一、教学内容的设计要有利于学生的身体健康

课堂上，我们所安排的一切教学内容的着眼点必须放在学生的身心健康上，绝不能随意地无的放矢。……