马佳

春天的花开、秋天的落叶、朝阳的升起、夕阳的落山，所有时光苍老的背后，是每一个童颜怒放的见证，是每一个心智成熟的历练。是啊，转眼间，我们班的孩子即将告别高二的学习生活，迎来高三的成长与磨砺，新的生活发出了号角。这两年，我惊喜地发现孩子离家在外，有了很多的变化。

一、过去的我们

1.过去的我，性格上内向，不敢说话，遇到说话的场合我会手足无措，脸红害羞。（这是我们班的班长，军训时，我经过队列时一眼看到了他，坚毅的眼神和沉稳的气质，是块当班长的好料子，因为我知道一个沉稳睿智的带头者，对整个团队的作用，同时，也能为他个人的性格成长提供机会。）

2.过去的我，学习上松散，喜欢偷懒，不够认真，不能积极投入，专注地学习。（这个孩子具有优秀的思维品质，从教几年以来，我发现但凡聪明的孩子，他的意志品质都很薄弱，在学习上表现得尤其明显，往往容易松懈，不能持之以恒地投入到学习当中，“常立志，立长志”，只做“言语的巨人”实际上是“行动的矮子”，所以这个孩子成为这类孩子的典型代表。）

3.过去的我，在生活中，总是丢三落四，不能很好地管理自己，不能有效地掌控自己的情绪，每次都会因为一件小事而心灰意冷，对什么都提不起兴趣。（这个男孩子气的女孩子是家里的老幺，性格外向，有些大大咧咧，所以寄宿制生活对于第一次住宿的她来说是全新的挑战，做好生活管理、情绪管理对她尤为重要。）

二、现在的我们