冯燕

摘 要：随着经济和科技的不断进步和发展，教育事业也逐渐发生变化，尤其是在新课程教学改革以来，教育教学不论是教学质量还是教学方法上都有很大不同。历史作为中职教学的基础内容，对于学生的成长发展、价值观的塑造、人文理念的培养都有重大意义。以此为出发点，以中职《世界历史》教材为例，探究提高中职历史教学有效性的具体策略。

关键词：中职；世界历史；具体策略

随着新课程教学改革的深入推进，职业教育体系也在不断调整改善，中等职业院校作为职业教育体系中的重要组成部分，在教学改革中能够提高教学效率，保证教学质量，为学生打好基础，便于学生在日后能够有良好的就业前景。因此，提高中职教学有效性迫在眉睫。

一、中职世界历史教学的现状探究

世界历史是历史学中的一门分支，其教材内容主要是通过对人类的发展史进行整体系统的阐述。学习世界历史，通过横向或纵向地看待世界全局，结合教学史实及相关学科对于历史的演变进行探究。对于中等职业院校历史教学的现实意义而言，除了能够让学生掌握一定的历史文化知识外，还能让学生学会用历史的眼光来看待问题，树立正确的三观，培养学生的人文情怀，让学生健康成长。然而，在实际教学活动中，中职世界历史教学却面临着不受重视、缺乏相应的教学理论的尴尬境地。归根结底，这种不重视是由教师和学生双方共同造成的。……