张迎新

摘 要：随着时代的进步，传统以教师为主体的教育理念逐渐被取代，教育行业开始主张以培养学生主观能动性和自学能力作为教学目标。问题式教学法主要是通过培养学生发现问题、思考问题、理解问题、解答问题的能力，从而掌握相关知识的教学方法，其在高中语文课堂教学中运用，可以有效提高学生的学习兴趣，培养学生自主思考的能力。主要分析了高中语文课堂教学运用问题式教学法的策略。

关键词：高中语文课堂；问题式教学法；教学策略

教育工作者加大了对各种创新教学方法的研究，问题式教学法以其创新性和实用性得到了众多教育工作者的关注。很多教师认为问题式教学法能够有效地培养学生发现问题和思考问题的能力，因此将其运用在课堂教学中。在传统高中语文教学中，学生往往在没有理解知识的情况下采用强行记忆的方式进行学习，不利于学生的发展，而问题式教学法则主张让学生自主学习，且可以有效地提高教学质量。

一、目前高中语文课堂教学存在的问题

高中语文课程教学的内容主要是有深度、有美感、有内涵的文章和诗句，但很多教师在教学过程中，并没有引导学生去感受文章的内涵和美感，而是在学生还没有理解教学内容的情况下，记忆文章的段落和字词，导致学生的学习过程比较枯燥乏味，没有学习的兴趣。而且我国长期处在以教师为主体的教学状态中，虽然我国目前主张以学生为主体进行教学，然而该习惯并没有马上得到改善。……