张新艳

摘 要：高三是每一位高中生学习生涯中最关键的时期，也是充满战火味的时期，他们面临着千军万马过独木桥的残酷，也带着梦想憧憬着未来。而语文作为以母语为支撑的课程，对高三学生有着得天独厚的影响优势，尤其是在德育方面，更是承担着非常重要的责任。如何有效发挥高三语文在这一时期德育渗透的作用，全面培养出既具备文化知识，又具有道德思想内涵的高中生，是每一位高中语文教师值得深思的问题。

关键词：高三语文；德育；教学

高中语文是以母语为教育基础的科目，肩负着高中学生高尚情操的培养、健康情趣的修琢的重任。高三语文主要以板块复习为主，比其他阶段有着更丰富的知识积累，紧密联系着高考大纲。即便如此，德育作为语文教学目标的重要任务，却不能因此而忽略，更应该趁此和语文教学融为一体，贯穿于语文教学的各个环节。充分发挥高中语文在吸收优秀文化的基础上，灵活地、潜移默化地影响每一位即将毕业的高中学子，为以后进入社会打下坚实的基础。

一、基于语文教材的德育渗透

1.语文教材德育渗透的必要性

高三语文的板块复习，都是紧密联系语文教材的。语文教材中包含着经典的名篇名章，把每一个字眼都变成了美的熏陶。它的文字和德育有着千丝万缕的联系，不仅形象优美生动，而且更有一种沁人心脾的艺术感染力。高三的学生正处于未成年和成年的分水岭，身心发展已现雏形，高三语文如果能趁机将文章中包含的民族精神和优良传统弘扬出去，就会达到事半功倍的效果。……