巫晓燕,赵慧平

(沈阳师范大学 文学院，辽宁 沈阳110034)



汉语言文学(师范)专业的“分型建设”

巫晓燕,赵慧平

(沈阳师范大学 文学院，辽宁 沈阳110034)

摘要：实施“技能强化型”与“学术拔尖型”分型建设是沈阳师范大学文学院改造汉语言文学(师范)专业的重大举措。“技能强化型”，以培养学生的教师教育技能为基本目标，同时探讨学生其他专业技能的培养方式；“学术拔尖型”以培养学生的学术兴趣、科研能力为基本目标。两种培养模式相辅相成，均以学生成才为出发点，以拓展学生的实践能力、研究能力为宗旨，从而实现人才培养的总体目标。

关键词：汉语言文学(师范)专业；分型建设；基本目标

近年来，沈阳师范大学文学院非常注重对汉语言文学(师范)专业的改造，力争把该专业打造成具有全国一流水平的特色专业。具体做法是：一是以“三个工程”(名师工程、精品课建设工程、精品教材建设工程)和“两个平台”(辽宁省中学语文教育研究与实践基地、辽宁省文艺与社会发展研究中心)为抓手，为中学语文教学服务，为地方文艺事业服务，通过专业建设的核心项目带动汉语言文学(师范)专业的全面发展；二是建构“主学辅修、一专多能”的人才培养模式，将培养学生的师范职业能力作为核心技能，并在此基础上培养学生从事其他语言文字工作的能力，使学生成为专业特点突出、适应职业面广的复合型人才。2015年，文学院加大了对汉语言文学(师范)专业改造的力度，实施“技能强化型”和“学术拔尖型”分型建设，这既是“主学修辅、一专多能”人才培养模式的进一步深化，也是为了落实辽宁省人民政府和辽宁省教育厅对师范教育提出的新要求。……