刍议语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
2016-07-28熊成凤
校园英语·下旬 2016年7期
熊成凤
【摘要】英语教学的重要性在高中阶段的学习中是不言而喻的,阅读作为英语教学的重点内容,对于提高英语教学的实效性具有十分关键的作用。语篇分析理论作为一个成熟的理论体系,通过理论在实践中的运用,能够促进阅读教学的顺利实施,从而提高高中学生的英语水平。
【关键词】语篇分析 高中英语 阅读教学 实际应用
随着素质教育的不断推进,高中英语教学也在进行创新。在语篇分析理论的指导下,对进行有效的高中英语阅读教学实践,能够充分发挥理论的促进作用。本文从语篇分析理论的视角分析了该理论在教学中的实际应用和积极意义。
一、语篇分析理论与阅读
1.语篇分析理论。现阶段,语篇分析理论经过长期的发展和完善,已经逐渐形成了一个比较成熟的理论体系。语篇分析理论和高中英语阅读教学有很多可以连接的共同点。第一,语篇分析理论本身就是建立在进行语篇分析的基础之上的,而阅读教学正好需要对文章本身进行细致的分析,才能够理解文章的意思,提取中心思想。因此,语篇分析理论是完美的适合于高中英语阅读的教学实践的。第二,阅读理解正需要一个正确的理论来作为实践的指导,才能帮助学生掌握恰当的方法在阅读中进行分析。例如,当前一些学生在阅读时往往会由于随意的语篇分析,而将整篇文章拆分成许多个单句进行理解。但是由于自身的英语能力不够,又无法在理解了单句的意思之后将其汇为一体。……
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