朱志聪

【摘要】网络教学在给外语教师带来各种机遇的同时，也使他们面临前所未有的挑战。在新的教学环境中，外语教师应合理利用机遇，在努力提高自己的专业素质的同时，还需不断学习网络技术，更好地为教学服务。

【关键词】网络环境 机遇 挑战

一、引言

网络技术的发展引起了整个社会生产、生活方式的深刻变革，极大地改变了人们传统的工作、学习和思维方式，也促进了教育的极大发展。当今时代，信息技术已成整个社会发展的最强动力之一。本文通过探讨网络环境下外语教学的特点系统分析了网络对外语教师提供的机遇和发起的挑战。

二、网络外语教学的特点

网络教学广义上讲，是指在教学过程中运用了网络技术的教学活动。狭义上讲，网络教学是指将网络技术作为构成新型学习生态环境的有机因素，充分体现学习者的主体地位，以探究学习作为主要学习方式的教学活动。

网络外语教学的特点：1.网络教学的自主性。网络教学的自主性是指学生在学习过程中，能通过自己的自觉、能动活动而获取知识的主动态势和支配地位的特征。2.网络教学的开放性。网络教学的开放性主要涉及：①教育对象的开放。网络教育不受行业和年龄的局限。②教学过程的开放。网络教育不受时空的限制，学习者可以自主选择学习时间、地点、进度以及内容。③教学资源的开放。教学资源通过网络共享，学习者通过连接网络就可以学习所需要的各类知识。……