◇　江苏　施健健



重点辅导

探究高考化学实验综合体解答方略

◇江苏施健健

实验是化学的基础，高中化学核心内容之一就是化学实验．物质的结构、性质、变化规律,都是通过实验获得的．化学实验是高中化学的一条暗线,学习任何化学知识都离不开实验．近年来高考也加大了对实验能力的考查,能否做好实验综合题,成了化学能否得高分的关键．虽然很多同学已经较好地掌握了基本实验内容,如常见仪器的使用、化学实验的基本操作、物质的检验、分离和提纯等，但缺乏对实验目的的认识和解决实验问题的思路,并在内心深处先夸大了实验问题的难度．也就是说,他们并没有把实验研究的方法转化为解决问题的能力．下面以一道经典综合实验题为例，和同学一起体验分析问题的方法.

相关信息见表1, 装置示意图见图1.

表1

图1

实验步骤:在A中加入4.4g的异戊醇、6.0g的乙酸、数滴浓硫酸和2或3片碎瓷片,开始缓慢加热A,回流50min,反应液冷却至室温后,倒入分液漏斗中,分别用少量水,饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤,分离出的产物中加入少量无水硫酸镁固体,静置片刻,过滤除去硫酸镁固体,进行蒸馏纯化,收集140～143℃馏分,得乙酸异戊酯3.9g．回答下列问题:

(1) 装置B的名称是________．

(2) 在洗涤操作中,第1次水洗的主要目的是________;第2次水洗的主要目的是________．

(3) 在洗涤、分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后________(填标号)．

A直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出;

B直接将乙酸异戊酯从分液……