郭丽

（菏泽家政职业学院，山东 菏泽 274300）

论“隐性因素”在高职基础护理技能比赛中的具体应用

郭丽

（菏泽家政职业学院，山东 菏泽 274300）

目的 重视形体、礼仪、普通话、气场、应变能力等“隐性因素”在高职基础护理操作比赛中的作用，是赢得高水平比赛的关键。方法 以国家级护理技能比赛中涉及的5项基础护理操作为研究载体，将24名学生分为对照组和实验组，实验组在基础护理操作训练中注重“隐性因素”的锻炼，对照组采用传统操作培训方法。从操作成绩、精神风貌和学生自我评价3方面进行比较。结果“隐性因素”在全面提高学生操作技能的同时，还能使学生展现良好的精神风貌，增强学生自信心，锻炼果敢能力。结论 在高职基础护理技能训练中注重“隐性因素”，有利于学生适应能力、变通能力培养，有利于学生终身学习习惯的养成。

隐性因素；高职；基础护理技能比赛

近几年，随着“普通教育有高考，职业教育有大赛”口号喊得越来越响亮，技能比赛也越来越受到职业院校重视。各级各类技能比赛层出不穷，国家级高职护理技能比赛在原来中职护理技能比赛基础上也于2012年、2014年、2015年红火开展起来，旨在通过高职护理技能比赛达到以赛促教、以赛促改的目的。

高职护理技能比赛的主要项目是基础护理操作，通过近两年高职护理技能比赛可以看出，高职护理技能比赛已从哑巴比赛转变成沟通、操作于一体的临床实际操作情景比赛，也从单一考查选手的技术操作能力转变为融操作能力、沟通能力、人文素养为一体的综合能力和综合素质的比拼[1]。……