刘君玲

（昌吉学院物理系　新疆　昌吉　831100）



新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性研究

刘君玲

（昌吉学院物理系新疆昌吉831100）

摘要：随着新媒体新技术的发展，电子教材的应用范围越来越广泛，尤其是在少数民族地区的应用受到了学者的普遍关注。为了全面了解新疆中小学使用少数民族双语电子教材的可行性，本文针对新疆中小学教师、学生、家长和相关领导，对电子教材的认知，使用需求以及期望和态度共三个方面进行了调查，并根据调查结果提出了在新疆中小学应用少数民族双语电子教材的挑战和机遇，期望对电子教材的相关研究和建设工作提供参考和借鉴。

关键词：新疆中小学；少数民族双语电子教材；可行性调查

在信息技术快速发展与普及的情境下，电子教材的价值逐渐凸显出来。当前电子教材的多样性、开放性和动态性与传统纸质教材所固有的稳定性、封闭性和静态性形成了鲜明的对比。电子教材内容更新及时，可以有效解决教材内容与少数民族学生生活脱节的问题，而且能创设数字化学习环境，提供查询、书签、分享等人机交互功能，可以最大程度上满足学习者的需求，有效提高课堂效率。据相关资料统计，新疆现行的少数民族双语纸质教材，存在内容与少数民族学生生活脱节，缺少少数民族本土知识的介绍；缺乏有效的双语对照教材和参考资料等问题［1］。从电子教材的功能特点来看，可以……