肖亚聪

摘 要：高职院校书院制模式下，辅导员必须切实提高自身的综合素质、业务水平与管理能力，多角度、全方位地分析、解决工作过程中所面临的问题。本文主要对高职院校书院制模式下辅导员应当如何开展学生管理工作进行分析与探讨。

关键词：高职院校；书院制；辅导员工作

随着社会经济的发展以及高职教育改革的深入，高职院校传统学生管理工作的弊端不断暴露出来，在这样的背景下，书院制模式得到了众多高职院校的青睐。

一、高职院校书院制模式下的学生管理工作的内涵

书院制模式下的学生管理工作，并不是对传统学生管理工作的完全否定，而是建立在其基础上，同时继承我国古代书院形式，借鉴西方高等院校的住宿学院形式所形成的一种能够满足我国高职院校实际要求的学生管理模式。书院制模式下的学生管理工作，管理平台是学生宿舍，通过加强对学生的日常行为管理，并有效结合素质教育、通识教育课程，最终帮助学生全面提高自身的综合素质。

对于书院制模式下的学生管理工作，辅导员扮演着指导者的角色，这样就可以将辅导员从各种繁重的事务工作中解放出来，把更多的时间放在为学生服务上。此外，辅导员也可以根据自己的兴趣倾向和专业知识，对书院制模式下学生管理工作的总体目标进行分工，并针对思想政治教育进行深入研究，从而实现专业化。在高职院校中，辅导员是学生的导师，因此，必须加强自身在思想政治工作领域中的专业化培训，包括社会学、法学、心理学、管理学、教育学等，以便对学生进行心理辅导、职业规划及就业指导，最终使自己成为学生的人生导师。……