付玉春

摘 要：本文分析了“易班”在高校班级建设中的现状，联系实际提出了加强“易班”在高校班级建设中发挥作用的重要举措。

关键词：易班；班级建设；核心作用

“易班”是由上海市教委发起的，利用信息网络技术建立的，面向高等院校的虚拟网络信息平台。“易班”是我国首个也是规模最大的高等院校网络班级交流信息平台，以“网络育人、弘扬文化”为总体目标。在信息多元化的时代背景下，“易班”能够帮助教师积极开展教育引导工作，引导学生树立正确的人生观、事业观和价值观，随时了解学生的心理动态，做到有效地跟踪教育，还可以培养高等院校学生的集体观念。

一、“易班”在高校班级建设中的工作难点

1.“易班”的推广工作难以开展

“易班”的主要使用者是高等院校师生，推广工作主要是由各院校的行政工作人员来完成。由于推广宣传的效果不佳，使得多数学生对于“易班”不够了解，“易班”的使用率不高。另外，多数高等院校的学生习惯使用网络上的社交平台，在推广“易班”的过程中，学生难免会出现不适用感。同时，由于“易班”刚刚起步，存在许多不完善的地方，发展过程中难免出现漏洞，运行尚不稳定，这也是发展“易班”首先要解决的问题。

2.“易班”的资源整合困难

对教育资源的整合利用是“易班”区别于其他网络社交平台的关键点之一。但是在实际的教育资源整合中，却存在诸多难点，主要有以下几个方面：第一，“易班”与高等院校原有的教育系统经常发生冲突，影响了教育资源的高效利用；……