宗晴雯

行是知之始，知是行之成，知识从实践中来，又要回到实践中去。学校是教书育人的场所，本应该感受知识带给我们的快乐，但是越来越多的学生，不仅感受不到知识的乐趣，反而厌学现象越来越严重。为什么会产生这种现象？归根结底，笔者认为，就是学生缺乏对知识的体验，教学只是单纯地教授理论，枯燥乏味，没做到知行合一，所以要改变现状，就要做到从学生的实际出发，通过学生的积极参与，从实践活动中获得知识，让生活走进课堂。

一、融入生活，实践活动

小学生的抽象思维能力尚未完全形成，考虑问题以形象思维为主，因此，要把教学活动与学生已有的知识和经验相联系，才能激发学生学习和解决问题的兴趣。课堂教学要紧密联系学生的生活实际，贴近他们的生活，让他们感受到知识就在自己的身边，就在于自己熟悉的现实中，学生动起来，学习就有了乐趣。

让学生动手操作、观察思考。创设活动，留给学生更多实践活动的机会，对学生的帮助特别大，学生对知识的理解更透彻，解决问题的能力会大大提高。让学生在课堂上整理自己的书包，将书包里的物品分类，让学生经历分类和整理的过程，在活动中使学生体会分类的方法，让学生回答是如何整理自己的书包，并将自己的学习物品加以分类的，让学生感受分类在现实生活中的作用和价值。进一步引导学生，现实生活中我们都遇到过哪些分类并整理的活……