许小娟

随着新课程改革的深入推进与实施，我国许多教育工作者积极探索教学方式，尤其是思想道德教学方式，教育工作者应在分析学生年龄特点及心理认知程度基础上，探索适合不同年级学生的主题教育方法。少先队是小学中一个必不可少的组织，小学少先队主题活动的开展，有利于实现德育价值，有利于提高小学生的思想道德品质，小学少先队辅导员应积极在教学实践中探索一些主题活动，促进德育价值的实现。

一、小学少先队主题活动教育特点

（一）针对性强，关注少先队员的需求

小学少先队主题活动开展好，能促进活动德育价值的实现，因此小学少先队主题活动应有教育意义、有价值，相关教育工作者应深入学生实际生活，分析其中存在最突出问题选择及设计活动主题，然后再开展针对性的少先队活动，实现较好的德育价值及效果。教师应与学生及时进行思想上的沟通与交流，清楚了解学生内心想法，感知存在的突出性问题，不能盲目照搬其他活动主题设计。

（二）少先队主题活动重视实效性

小学少先队主题活动是一门活动型综合课程，学生直接参与其中，并采取游戏及实践活动等组织实施方式，少先队主题活动课程的另一个基本特征是活动性，这表明教师一定要在课堂教学过程中开展活动化教学，积极引导学生直接参与到丰富多彩的少先队主题活动中，重视将德育蕴含在少先队主题活动中。……