牡丹江市第八中学　李云凤



变式教学美轮美奂
——中考专项复习中的变式教学研究

牡丹江市第八中学李云凤

变式教学研究是中学数学教学中的一种重要教学策略，变式教学在提高学生的数学学习兴趣、培养学生的数学思维和解题能力等方面有着不可忽视的作用.特别是在初中数学复习过程中，变式教学能使数学知识系统化、条理化，并能促进学生高效地完成数学知识的建构.现将我在教学实践中的几种主要方法展示如下.

一、一题多解，培养发散思维

一题多解就是从不同的角度分析同一问题中的已知条件，运用所学知识把条件和结论链接起来，用不同的解法得到相同结果的思维过程.在复习过程中安排多解题，既可以加深学生对所学各知识点的理解，还有利于学生把握知识点之间的内在联系，掌握各部分知识之间的相互转化方法.

一题多解可以拓宽学生的视野，激发学生的求知欲，满足不同层次学生的需求，从而提高课堂教学效率.比如在复习利用直角三角形求线段长的时候，我设计了这样的问题，收到了良好的效果.

题目：已知矩形ABCD的长为4，宽为3，如图方式折叠后，求重合图形的面积.

回顾这节课，学生的思维得到充分发散.在小结阶段，学生纷纷感慨：一题多解可以让他们从不同角度、不同侧面去分析问题、解决问题，对于利用勾股定理和相似求直角三角形的边长的方法有了更深刻的理解.

二、多题一法，渗透转化思想

初三复习时间短，内容多，怎样高效地整合知识点，使学生在头脑中尽快形成具有个性化的知识体系呢？……