吴萍

（河北省秦皇岛市海港区社区教育管理中心，河北秦皇岛066000）

探讨培养小学生音乐学习兴趣的方法

吴萍

（河北省秦皇岛市海港区社区教育管理中心，河北秦皇岛066000）

随着新课程改革的深化实施，人们越来越重视培养学生的素质。因此，教师在音乐教学中也要重视培养学生的素质。而培养素质的前提是激发学生的学习兴趣。对此，教师应充分发挥音乐艺术独有的魅力，并根据学生的审美心理和身心发展规律特征，用生动的教学模式和丰富的教学内容激发学生的学习兴趣。

小学；音乐；兴趣

一、兴趣与音乐兴趣

（一）兴趣的含义与意义

兴趣，是指个体对某种事物活动所表现出的肯定的情绪态度，它会对人的认识和活动产生积极的影响。音乐兴趣，是指个体对音乐或其某方面内容所表现出的积极肯定的反应。此反应与个体对音乐的情感相联系。持久的兴趣，既有助于促使学生对事物的涉及与理解，又有助于推动其对事物的深入研究，取得成功。因此，学生对音乐的兴趣是推动学生进行音乐学习的不竭动力。

（二）了解学生，为激发其音乐兴趣做铺垫

在教学过程中，教师应根据学生的多方面特征，对学生的知识水平、思想状况、音乐技能基础、音乐的表现力等多方面进行分析，深入了解学生，为后续对学生音乐兴趣的激发做铺垫。

二、培养学生音乐兴趣的策略方法

（一）音乐感受法

1.创设音乐情境。情感是人对客观事物的一种反映，包括喜怒哀乐等不同的心理活动。……