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生本教学理念在小学音乐课堂中的尝试

2016-07-19马海峰

学周刊 2016年13期
关键词:音乐思维课堂教学

马海峰

(甘肃省山丹县南关学校,甘肃山丹734100)

生本教学理念在小学音乐课堂中的尝试

马海峰

(甘肃省山丹县南关学校,甘肃山丹734100)

新课程的核心理念是关注人的个体发展,这就要求我们要关注每一位学生,高度尊重学生,开发学生潜能,培养学生的综合素养。音乐教学也不例外。因此,音乐教师在课堂教学中应以学生为本,积极探究实现高效课堂教学的途径,使课堂更有活力,真正体现学生的主体地位。

生本;创造;感受;欢乐

随着素质教育的深入开展和高效课堂模式的提出,要求音乐课堂教学脱离过去简单的学歌课和听歌课,使音乐课的教学内涵、教学内容不断拓展,音乐课堂气氛宽松而和谐。新课程的核心理念是关注人的个体发展,这就要求我们要关注每一位学生,一切为了学生,为了学生的一切,高度尊重学生,开发学生潜能,培养学生综合素养。在课堂教学的互动交流活动中,教师要起主导和引领作用。教师在课堂中所有设计的教学活动都要以学生为本,以课堂生命为本,以课堂生动为本,以学生的生长为本。那么,如何做到以生为本,创建新型课堂呢?下面,我结合自己的教学实践,谈几点体会。

一、教师要提高自身的音乐素养,对新课改有积极的思想认识

苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。……

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