赵争，王介石，丁汪敏

(安徽工程大学 1团委；2学生处；3人文学院，安徽 芜湖 241000)

□ 创新创业教育

“互联网+”背景下地方高校创新创业教育路径探索

——以芜湖市6所高校为例

赵争1，王介石2，丁汪敏3

(安徽工程大学 1团委；2学生处；3人文学院，安徽 芜湖 241000)

本文以大学生创新创业为内容，选取芜湖市6所高校在校大学生进行抽样问卷调查。通过问卷调查结果分析大学生对“互联网+”背景下创新创业的概念认知、教学方法、课程设置和平台建设等方面的了解情况，具体阐述当前大学生创新创业发展现状的成因，从加强系统性设计、加快资源性整合、加重实践性教育和加大配套设施投入等四个方面提出对策。

“互联网+”；高校;创新创业教育；路径

2015年国务院办公厅下发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，指出深化高等学校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措[1]。在大众创业、万众创新的国家战略和以及“互联网+”的时代背景下，如何深入推进大学生创新创业教育工作，已经成为我国高校亟待解决的现实问题，也是地方高校健康发展所面临的重要发展机遇。

一、“互联网+”背景下大学生对创新创业教育的认识

为了解“互联网+”背景下大学生对高校创新创业教育发展的认识，把握高校创新创业教育的发展状况，本文选取了芜湖市6所本专科院校，面向不同年级、专业、学历层次的大学生进行了抽样调查。……