提高3个安全意识确保体育教学安全

2016-07-18刘书奇丁玉伟安徽省阜阳市临泉第一中学安徽阜阳36400安徽省阜阳市颍泉区姜堂中心校梅寨小学安徽阜阳365

运动 2016年9期

关键词：教案体育课体育教师

刘书奇，丁玉伟（.安徽省阜阳市临泉第一中学，安徽阜阳 36400；.安徽省阜阳市颍泉区姜堂中心校梅寨小学，安徽阜阳 365）

提高3个安全意识确保体育教学安全

刘书奇1，丁玉伟2
（1.安徽省阜阳市临泉第一中学，安徽阜阳 236400；2.安徽省阜阳市颍泉区姜堂中心校梅寨小学，安徽阜阳 236125）

摘要：“安全”不知何时成为学校体育工作中的“拦路虎”，网络中出现的“军训猝死”“体育课猝死”“长跑猝死”等新闻不时出现在学校和体育教育工作者的眼帘，成为学校和体育教师因噎废食的一个理由。本文主要从3个安全意识入手，确保体育教学安全。

关键词：安全意识；体育教学安全

教育部印发的《学校体育运动风险防控暂行办法》，在一定程度上能杜绝学校体育事故的出现。作为体育教师，如何把运动风险降低到最低，还需要体育教师在工作中具有良好的安全意识，防止学校安全事故的发生。

1 体育教师提高自我保护意识，带着教案上课

教案能反映出体育教师在进行教学时所采取的教学方法、设计的教学流程以及对教学过程是否安全。但在实际教学中，多数体育教师很少带着教案上课，加之体育教学受场地、器材或天气等情况的限制，体育教师调整教学内容的随意性很大，这往往在安全事故发生时，体育教师因没有教案，在安全责任划分时处于不利位置。如果在出现教学安全事故时能提供教案，则在一定程度上划分自己的责任，规避风险。一位教研员在处理体育教学安全事件时，在阅读学校上报的安全调查报告时发现，体育教师是严格按照教案设计的流程进行教学的，只是在教学中学生在未得到体育教师的允许下，跑离体育教师的视线，擅自玩耍，从云梯上摔下，造成安全事件的发生。针对学校拟对体育教师按照学校相关制度进行处罚，教研员在处理意见时批示，体育教师带教案上课，说明体育教师在教学中有其教学责任，学生擅自活动，远离体育教师视线所造成的安全事故，不属于体育教师教学责任，体育教师不应承担本事故的责任。

在平时的教学中，体育教师一定要有自我防范、保护意识，即使教学内容进行调整，但一定要在教案上反映出具体的教学内容。随意安排教学内容是不可取的，因为这样的安排对教学不利，也对学生的安全不利，更让自身在出现安全事故时处于被动地位。

2 体育教师提高安全防护意识，随时关注课堂

安全防护意识既是体育教师在教学中必不可少的教育环节，也是体育教师教学中及时发现安全隐患所在。需要体育教师在教学中一方面是要不断渗透安全知识，提高学生防护自身安全的意识；另一方面，要关注课堂教学，随时发现教学中潜在的安全隐患并作出合理的调整。一位年轻体育教师在教学游戏“三人合作跑”的游戏时，中间学生把腿搭在两边学生手臂上，不是按照体育教师要求的用膝关节“挂”在两臂中间，而是把小腿“翘”在两臂上，学生在快速奔跑时，中间学生重心后仰摔倒，造成轻微脑震荡休克。学校在处理该事件时，针对体育教师在教学过程中未能及时发现和化解安全隐患，从而造成学生伤害的这一情况，要求体育教师承担一定的责任，赔偿学生医药费200元。

体育教师在教学中一定要视野开阔，能及时发现学生练习中存在的问题，特别是针对安全问题，该停止练习时要停下来，让学生理解不合理的练习方法所存在的安全问题。只有做到这样，才能提高学生的安全防护意识，杜绝安全事件的发生。

3 体育教师提高安全隐患意识，杜绝安全事故

体育教学中安全事故的发生，更多是安全隐患意识的缺失所造成的。体育教学中如果能把安全隐患消失在萌芽状态，那么体育课的安全是有保障的，也能够杜绝安全事故的发生。具有良好安全隐患意识的体育教师，一定会在工作中把安全意识渗透在工作中的方方面面，杜绝安全事故的发生。

3.1开展有针对性的安全教育

安全教育是体育教学常规内容之一，体育教师需要围绕教学内容，能把安全有针对性地指明，让安全教育不流于形式、不挂在嘴上、忘记在行动上。如针对小学中高年级的学生，笔者在进行快速往返跑时的安全教育，提醒学生：看前方，跑直线，绕杆左转往回返。

3.2师生服装规范

笔者曾在2所大学发现，非体育教育专业学生在上体育课时，穿牛仔裤的学生占到班级人数的一半，而体育教师却视而不见。从中说明体育教师在对待学生服装问题上缺乏有效的管理措施，也为体育课

的顺利、安全进行埋下了隐患。为确保体育教学的安全，体育教师可以有针对性地开展“体育服装与体育教学”讲座、讨论等形式的教育活动，让学生理解不穿规范服装的潜在危害，并能主动按照体育教师的要求，在体育课中穿着规范的体育服装。

3.3课堂活动组织有序

科学的教学设计，合理的体育器材摆放、使用，有效的组织调动，正确的保护与帮助等环节都是课堂教学组织有序的表现，以上这几个环节一旦处理不到位，都会让体育课堂存在很大的安全隐患和运动风险。笔者在教学中，利用凳子作为器材，进行支撑跳跃练习。在练习过程中，有个别学生因凳子支撑不稳而摔倒。虽然没有造成安全事故，但也让笔者感受到不规范的体育器材对学生的身体健康带来了隐患。所以，作为体育教师，在规避体育教学安全风险时，一定要科学设计、认真组织每一节体育课，只有做到这样，才能确保消除安全隐患，防止体育教学事故发生。