刘英萍

学习是学生和教师共同努力的过程，教师是学生学习路程中的向导，教师把让学生掌握恰当的学习方法视为其教育事业的追求。学生在学习中往往都会遇到这样那样的困难和问题，教师要在学生遇到挫折时及时给学生一点提示，些许的帮助，为学习跨越困境提高支持。学生作为学习的主体，应该努力探索适合自己的学习方法，要不断尝试各种不同的学习方法，不能拘泥于一种学习方法，运用到所有的学习中去。新课程提出，要充分尊重学生的个性，使学生在主动学习的基础上不断交流、合作、讨论。达到提高学习成绩的目的。

一、小组合作学习的目的以及意义

小组合作学习作为新型的教育模式，已经广泛应用于中小学课堂。小组合作学习的目的就是颠覆传统教育以学生个人为主，独立学习为主的教育模式，让学生在不断的学习中逐渐寻找到适合自己的学习方法，改变之前不太恰当的学习方法。同时要求教师也要在学生的学习过程起到辅助的作用，辅助作用要恰到好处，不能过多也不能过少。小组合作学习要求学生在平时的学习中重视合作学习的意义，要经常与他人进行交流，遇到困难可以交给小组内的同学帮忙，在长期的合作学习中实现能力的提升和认识的转变。

小组合作学习是最近十年来比较重要的教学模式，它不仅有利于学生的合作精神、交往能力以及创新能力的培养，还有利于培养学生的合作意识，培养学生的团队意识。……