热孜亚·乌斯曼

（新疆库车县第六中学，新疆 库车 842000）



浅谈如何在物理教学中激发学生的学习兴趣

热孜亚·乌斯曼

（新疆库车县第六中学，新疆 库车 842000）

摘要：学习兴趣是指学生对知识的主动探索和主动学习的欲望，是推动学生学习的内在动力。由于物理的学习需要学生积极主动的思考，要主动地对物理知识进行理解和运用，对学生的思维能力要求较高，部分学生对物理学习有一定的恐惧，不喜欢学习物理，导致教师在进行物理课堂教学时的教学效果并不理想。因此，在物理教学中，教师要注意根据学生的需要和学习特点制定教学方案，用多种形式的教学活动激发学生学习的兴趣和学习积极性，充分凸显学生在物理课堂教学中的主体地位，提升物理课堂教学效果。

关键字：寓教于乐；物理教学；学生；学习兴趣； 对策

物理课是一门理论知识与实验活动并重的中学必修课，是为了让学生掌握基本的物理知识和能力，丰富学生的知识层面和科学认识而开设的一门学科，是素质教育的重要组成部分。物理课教学如果设计不当，可能造成“满堂灌”现象的出现，不利于激发学生的学习兴趣，不利于学生主观能动性的发挥，不利于课堂教学目标的实现。因此，在物理教学中，教师要充分调动学生学习兴趣，学生学习兴趣的激发有利于学生在物理学习中主动思考，有利于提高学生学习的效率，减轻学生的学习负担，有利于提高物理课堂教学效率，学习兴趣的激发对教师和学生而言都有着十分重要的意义。……