郭智勇

（河北省保定市望都县望都镇东关学区中心学校，河北 保定 072450）



谈如何让小学生喜欢语文课外学习

郭智勇

（河北省保定市望都县望都镇东关学区中心学校，河北 保定 072450）

摘要：新课标明确指出：“语文学习的外延等于生活的外延。”语文学习的天地很广阔，语文学习的触角应该伸向小学生生活的每一个角落，让学生在熟悉的日常生活中汲取营养。让语文作业向课外延伸，使作业和生活接轨，让学生通过课外丰富多彩的形式，巩固、应用、深化所学的语文知识，使学生的综合实践能力得以提高。那时学生就会喜欢写作业，徜徉在写作业的快乐中。

关键词：语文课外学习；生活的外延；快乐学习

一、小学作业存在的问题

长期以来，为了让班里学生能获得一个好成绩，老师们经常会留大量的留“抄、写、默”的作业，书面作业基本上成了唯一形式，枯燥乏味，缺乏情趣，收效甚微。作业存在的问题主要表现为以下几个方面。

（一）作业现成内容多。课文中的生字新词、重点段落，课后的练习作业，以及教辅资料上的题目，构成了作业的主要内容。

（二）作业知识巩固多。老师们布置家庭作业时大多着眼于巩固学过的知识，因此，要求学生大量抄写生字新词，进行形近音近字比较组词，以及重复练习课文后面的作业题，甚至让学生大量完成教学辅助资料上的题目。

（三）作业统一任务。不管你属于优秀的学生还是学困生，都是这些作业，造成优秀生吃不饱，学困生吃不了，学生能力不能得到发展。……