田 志，何仁伟四川传媒学院，四川成都 611745



全媒体背景下对校园文化传播的思考和反思

田 志，何仁伟
四川传媒学院，四川成都 611745

摘 要随着一系列新兴通讯工具的普遍运用，人类社会信息的传播和交流也进入了全媒体时代。在全媒体背景下，校园文化也面临机遇和挑战并存的局面，怎样在这一环境下传播校园文化，是当前各个学校应重点思考的问题。

关键词全媒体；校园文化；传播

《关于加强与改进高等学校校园文化建设的意见》中曾提出：“社会主义先进文化中一个重要组成部分便是学校校园文化。建设、传播校园文化将极大地促进教育改革，并在学生综合素质的提高上发挥重要作用。”［1］对当前校园文化的繁荣发展以及校园文化建设水平的提升来说，应重点引导学生对全媒体有一个正确认识与使用。

1 全媒体时代信息传播特点

全媒体作为媒介形态变革中一种新的传播形态，其融合了传统媒体和新兴媒体，具有以下4个鲜明特点。

1.1 交互性

全媒体将传统媒体与新兴媒体的特点融合到了一起，其信息传播和推广是建立在共存互补、全面互动的基础上的，有着多种内容形式，广阔的覆盖面与较快的传播速度。

1.2 统一性

诸如网络、报纸、电视以及手机等多种媒体共同组成了全媒体，且各媒体在排列上遵循一定的方位性与秩序性。

1.3 宽泛性

利用包括网络、报纸、手机等在内多形式传播，使多项传播模式代替了过去的单项传播模式，信息接受者与发布者均为是同一个体。……