邓贺玲

摘 要：绘画是表达幼儿内心世界认知的一种非常重要的载体。幼儿阶段是孩子智力开发、思维能力、想象能力培养的关键时期，幼儿在学习绘画的过程中能够培养其观察能力、记忆能力、表达和想象能力。所以在幼儿阶段开展绘画教学对于能力的培养和塑造是有着非常重要的意义的。

关键词：幼儿绘画；教学环境

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）36-0176-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.36.115

在幼儿阶段，孩子们也需要表达自己的内心世界，游戏、绘画都是他们表现其内心世界的一种方式。所以我们常说：“儿童画就是孩子们的一种语言”。大量的事实证明，幼儿通过绘画的学习，能够培养他们的观察和记忆能力，也能够培养他们的表达和想象能力。所以，在幼儿阶段来通过绘画进行教育引导是一种非常重要的方式和手段。

但是，从现实状况来看，随着目前整个社会对教育的重视，“赢在起跑线上”成为很多家长对于孩子培养的唯一目标，这样的急功近利的思想往往使孩子在绘画学习的过程中急于求成，也往往不能给孩子提供一个宽松的学习环境。事实上营造宽松、自由、和谐的自然环境和心理环境有利于幼儿创造能力及个性的发展，幼儿在绘画学习中也不例外。就这一问题，结合自身教育实践，笔者谈谈需要注意的几个问题。

一、及时给予幼儿适时鼓励

赏识教育是我们当前在教育和引导孩子成长过程中应用非常多的一种教育模式，这是对于我们传统的理念中“严师才能出高徒”教育理念的一种突破。……