马月仙，刘微，吴慧，李冰冰，宋莹莹齐齐哈尔医学院附属第二医院护理部，黑龙江齐齐哈尔　161000



提高本科护生专业认同的对策研究

马月仙，刘微，吴慧，李冰冰，宋莹莹
齐齐哈尔医学院附属第二医院护理部，黑龙江齐齐哈尔161000

［摘要］目的分析影响护理本科生专业认同感的影响因素，为护理教育者和管理者提供参考对策.方法采用整群抽样的方法，应用“护理本科生专业认同调查问卷”分别于实习前1个月和实习6个月时对护理本科生进行专业认同水平的评价，并将收集的数据进行统计分析.结果护理本科生专业认同感整体得分及专业认识、专业情感和专业技能3个维度的得分于实习前后比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；家庭月总收入和专业录取方式是影响实习6个月后护理本科生专业认同的主要因素（P＜0.05）.结论护理教育、管理部门采取相应措施提高教学能力，有助于提高护理本科生的专业认同.

［关键词］实习前后；本科护生；专业认同；对策

护理本科生专业认同度方面一直是护理教学与探讨的热点，本科护生目前相对较少，因此本科护生的专业认同感极为重要.专业认同感是指护生承认自己是护理专业的学生，并且将来从事护理工作，内心接受本专业，并对护理专业具有积极的感知和正面的评价［1］.对本科护理学专业学生（以下简称“本科护生”）而言，专业认同在一定程度上有助于提高其自身对职业身份的认同及肯定，更能提高对专业……