郝利国，张淑丽，陈大同，王晓东，万永刚，梁明辉齐齐哈尔医学院医学技术学院影像设备与技术学教研室，黑龙江齐齐哈尔　161000



数字化影像平台教学资源库的应用效果分析

郝利国，张淑丽，陈大同，王晓东，万永刚，梁明辉
齐齐哈尔医学院医学技术学院影像设备与技术学教研室，黑龙江齐齐哈尔161000

［摘要］目的探讨影像教学资源库于影像诊断实训中的应用价值.方法于2015年6月13—20日间选取该院2012级医学影像专业学生共112人，将其以数字随机分组法均分为实验组及对照组，每组56人.对实验组学生行PACS实训教学法；对照组行胶片读片教学法，观察对比试验后两组学生专业能力提升情况及实训成绩.结果实训后，与对照组学生对比，实验组学生影像诊断专业能力得分明显较高，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组学生影像诊断能力较对照组学生提升更为明显，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组学生满意程度明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）.结论于影像诊断实训中使用数字化影像教学法，教学效果极佳，学生满意程度高，值得进一步推广使用.

［关键词］数字化教学；实训；PACS

影像诊断实训具有实践性、综合性等特点，是指阅读各种影像图片，结合患者临床体征及其它各项检查对患者病情进行诊断及分析的一种教学方法［1］.近年来，随着影像技术的高速发展，医学影像的范畴也逐渐增加，对于学生的教学方法也不断更新，以往传统的教学方法、设施已无法满足学生所需.图……