孙 蔚 （淄博柳泉艺术学校 255000）

“生本”视角下多媒体技术在舞蹈教学中的应用

孙 蔚 （淄博柳泉艺术学校 255000）

所谓的“生本”理论就是以学生为本，尤其是特指以学生的积极主动好学和对生命的理解为本，“生本”视角下，对于学生的的舞蹈教学能够充分激发学生的舞蹈学习积极性和主动性，并能通过高雅的、积极乐观的舞蹈学习过程以及对于舞蹈的深刻理解，提升对于生命的理解和尊重，而在这一教学和学习过程中穿插多媒体设备应用和技术教学，能够有效提升舞蹈教学的成效，更好的促进学生积极主动学习舞蹈，深刻理解生命的含义。本文主要“生本”视角下多媒体技术在舞蹈教学应用中存在的问题，探究解决问题的有效途径。

“生本”视角；多媒体；舞蹈教学

舞蹈作为一种艺术表现形式，对于学生的成长和发展影响深远。近年来，科学技术不断发展进步，为多媒体舞蹈教学的发展提供了更广阔的空间，在今天要求以学生为本的教育背景下，舞蹈教学结合多媒体能够更有效的提升学习成效，但是在教学实践中，仍存在一些问题亟待解决。

一、多媒体网络环境下舞蹈教学的特点

1.教学方法多样性

随着信息化的不断深入发展，舞蹈教学有了更好的、更加广阔的发展空间和渠道，让舞蹈教学的方式方法也得到了较大的改变，现代化的舞蹈教学呈现多样性。舞蹈教学不再是局限于传统的教师教、学生学的被动式教学模式，而是更加注重于发挥学生的积极性和主动性，通过多样化的教学方式，让学生主动学习，自主提升。……