马晓娜 （山西师范大学 教育技术与传媒学院 041004）

增强现实技术对艺术类科目教学的启示

马晓娜 （山西师范大学 教育技术与传媒学院 041004）

在“互联网+”的背景下，教育界一直致力于将计算机、网络等技术运用到教育中来实现教育的最优化。本文通过分析艺术类课程当前存在的不足，结合增强现实技术的特点，探讨了增强现实技术在艺术类科目教学中的应用，以期对艺术类科目的教学起到一定的帮助。

增强现实；艺术类科目；教学

一、增强现实技术概述

增强现实（Augmented Reality，简称AR）技术是在虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术的基础上发展起来的一种新兴计算机应用，是近几年来的研究热点。虚拟现实是运用计算机、网络等技术产生一个完全虚拟的世界，而增强现实是将虚拟的信息叠加到真实世界，创建了一个虚实结合的世界，虚拟现实中场景的某些部分是存在于真实世界的。用户可以通过平板、手机等移动设备在虚拟与真实融合的环境中学习、互动，感知真实世界和虚拟世界的共同存在。另外，增强现实技术通过对实时视频图像进行信息传输和处理，形成交互式的三维图像画面，给用户带来更真实的全新体验与感受。

目前较公认的增强现实的定义是在增强现实领域具有较大影响力的Azuma提出的增强现实的三大特点，即虚实结合、实时交互与三维配准。增强现实技术在计算机和网络技术的基础上，计算机形成的虚拟信息叠加到现实中的场景中，使得在视觉、听觉和触觉等方面增强了对真实世界的体验。……