周才能 （成都市新都区升庵中学 610500）

普通高中美术潜课程的开发与利用

周才能 （成都市新都区升庵中学 610500）

进入新世纪，随着普通高中美术课程教育教学改革的不断深入推进，美术潜课程已逐渐成为普通高中人文教育和素质教育的重要阵地。在学生成长成才的过程中，美术潜课程与显课程一样，都有着重要的作用，要充分发挥显课程与潜课程的作用，让两种课程都能够在学生的全面发展中起到积极作用。

课程；潜课程；美术教育

一、美术潜课程概念的提出

在人类进入21世纪的今天，激烈的竞争环境导致社会对人的综合素养要求越来越高。而在人的综合素养的诸多组成部分中，艺术素养是重要的组成部分。《普通高中美术课程标准》指出：美术课程是普通高中课程的组成部分之一。自上个世纪末，伴随着《全日制普通高级中学艺术欣赏课程教学大纲（初审稿）》的颁布施行，使长期以来作为“豆芽课”“小三门”的美术课程第一次从幕后走向前台，被正式纳入普通高中课程体系，进而形成了从小学到高中较为完整的美术课程教育格局。如果从《全日制普通高级中学艺术欣赏课程教学大纲（初审稿）》颁布的1997年算起，至今我们普通高中的美术课程经过近20年的系统发展，虽然在很多方面存在不完善和有待改进的地方，但是其对学生全面发展的突出贡献仍不容忽视。

在当前深化教育教学改革的大背景下，如何才能更好的适应素质教育发展的要求，构建更加完整和谐的普通高中美术课程体系，为有美术专场和发展潜力的学生提供后续学习和发展的平台呢？……