陈为春 （宿迁学院外语学院 223800）

多元文化主导的美国社区大学教育现状与前景

陈为春 （宿迁学院外语学院 223800）

从文化的角度来看，美国社区大学是时代的产物，它体现了美国文化中的个人主义和实用主义。受多元的社会文化因素影响，美国社区大学具有多样性、多元化等特征。在多元文化教育和全球化教育方兴未艾的今天，社区大学教育融合了多种教育理念和方法，进行了一些改革、有了新的发展。

多元文化；社区大学；全球化教育

一、时代特征和个人及社会的价值观决定了美国社区大学的教育定位

美国是一个移民国家，因而也是一个多民族的国家，多元文化教育理念与运动的发展推动了全社会的教育，也促使社区大学教育在美国教育中占据了重要的地位。社区大学的职业教育符合社会与个体的需要，学生完成学分后还可以转入普通本科高校学习，再加上社区大学学费低廉（两年制公立社区学院2015年平均学费仅为三千四百美元），且入学手续简便、教学灵活，深受普通美国人喜欢。美国有近一半的大学生在社区学院就读，而且近年来采取学分制的学生数占比有所增大。美国总统奥巴马高中毕业后曾在加州西方学院（Occidental College一所私立社区大学）就读两年。社区大学被认为是美国人不拘陈规、开创性地创造出来的高等教育发展模式，美国前总统克林顿曾说社区大学是“最佳的美国特色”。

美国文化讲究实用主义，而社区大学的主要功能之一是提供以职业培训、获取证书、学成就业为目的的生计教育（即职业教育），能够帮助学员获得就业机会或提升就业层次从而实现其“美国梦”。……