刘 铸 （广西演艺职业学院 530000）

基于职业岗位群需求下的设计构成课程教学改革与实践的研究
——以环境艺术设计为例

刘 铸 （广西演艺职业学院 530000）

在高职院校设计基础课的教学实践中，设计构成课做为艺术设计专业中重要的专业基础课程，要根据艺术设计专业的岗位群、职业群的需求，把职业技术能力的培养放在核心地位，对这门课程的内容及教学方法做出与之相对应的改革和调整。本文我欲从职业岗位群需求下，以要求学生达到相应的能力为总体目标，环境艺术设计专业为例，对设计构成课的教学改革与实践进行探析。

职业岗位群；设计构成；职业能力；教学改革

广西高等教育教学改革工程一般项目A类课题，《基于职业岗位群需求下的设计构成课程教学改革与实践》（2014JGA432）。

职业教育发展到今天，职业教育不能针对某个岗位，而应该针对一个职业岗位群。因此，学生在校所获得的职业技能应符合社会岗位群和职业群的要求。而设计构成课做为艺术设计专业中重要的专业基础课程，同样要根据艺术设计专业的岗位群、职业群的需求，把职业技术能力的培养放在核心地位，对这门课程的内容及教学方法做出与之相对应的改革和调整。这样学生学到的专业技能才能为以后的职业发展铺平道路，符合区域经济的需要和社会的发展。

一、艺术设计职业岗位群及职业技术能力分析

艺术设计专业就业岗位涵盖众多，其中有平面设计师、平面设计、室内设计师、ui设计师、网页设计及网页美工、文员客服、平面设计培训讲师、景观设计师、软装设计师、美工、网页设计师、园艺、园林、设计总监等。……