朱艳丰

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0296-01

随着新课改的不断深入，和谐高效课堂已经成为大家关注的焦点。体育课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程，其目标在于提高学生的体质和健康水平，促进学生全面和谐发展。体育高效课堂的创建是针对体育课堂教学的无效性、低效性而言的。下面我结合本人多年的教育教学实践，谈谈如何创建小学体育和谐高效课堂。

1.和谐的师生关系是实现"和谐高效课堂"的基础

1.1教师要多与学生沟通，全面了解学生，化解逆反心理。每个学生都希望能得到老师的理解，希望老师能倾听他们的心里话，为他们排忧解难。教师适时的倾听、平等的交流、胜似长篇大论的说教。教师要充分信任学生，真诚地倾听学生心声，才能真正实现心与心的沟通；深入了解学生，看到他们身上的闪光点和不足，有的放矢地去教育；要提高自身素质，身体力行，做学生的表率，在学生身上倾注爱心和耐心；在学生出现过激行为时，应保持良好心态，善于运用教育策略，巧妙化解师生矛盾，并充分利用"期待"、"暗示"的教育作用增进师生情感，赢得学生的信任；善于做细致入微的学生思想工作，以减轻学生的心理压力。

1.2处理好师生之间的冲突。出现师生关系对立和冲突是正常现象，关键是教师要正确认识和处理这些问题。要防范于未然，重视初始矛盾的转化。把"教"的目标转化为"学"的目标；……