毕力格

摘要：随着新课程教学改革的深入和普及，高校体育项目教学、分类教学取得了显著的成就。体育项目课程的开设和实施，尊重了学生教学主体的地位，强调从学生的兴趣、爱好出发，采用"投其所好"的方法，有利于激发学生体育学习的兴趣，提高学生体育活动参与的积极性和主动性。其中，篮球课程是广大学生热爱和追捧的项目之一，但现行篮球教学仍存在一定的问题。本文主要分析了高校篮球课的教学现象及其改进措施。

关键字：高校篮球；教学现状；改进措施

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0295-02

篮球项目是高校体育课程的重要内容之一，也是课外体育活动开展最为普及的运动项目。篮球教学倍受广大学生喜爱，是高校体育项目课程教学的一个热点。然而现行我国高校体育篮球教学中仍存在一定的问题，教学现状有待进一步改善。比如说，篮球课程教学过于重视技术、技能和战术等训练，忽视了篮球教学所具有的娱乐性、健身性及其理论知识的教学，篮球教学主要依靠老师手把手的讲解、演练，没有发挥学生主观能动性，限制了学生个性的发展。篮球课程还存在教学内容重复、教学规划不明确等问题。笔者结合了篮球教学中存在的问题，对如何优化篮球课程教学提出了几点对策。

1.高校篮球课教学现状

1.1学生体质较差，运动能力不强。大学生体质是高校公体篮球课开展的基础，是决定公体篮球课质量好坏和开展状况的重要因素。……