钟建敏

摘要：学校体育与健康教育以"健康第一"为指导，以育人为宗旨，以增强学生体质、增强学生健康、促进身心发展为着眼点，在教学过程中与德育、美育相结合，为培养社会主义的建设者和接班人奠定良好的基础。

关键词：德育；健康；原则；途径

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0277-02

德育，就是教师有目的地培养学生品德的活动。教师应该利用时机，在体育教学中对学生的这种自发意识加以引导，使之真正成为学生自身的稳定的品质。同样，也会有部分学生在上体育课时暴露出缺乏某些应该具有的良好品质的现象。这一切，都需要体育教师在教学过程中，具体问题具体分析，针对不同情况采取最佳的教育方法，使所有学生在体育课上既能达到增强体质的目的，又能形成良好的道德品质。

1.体育课堂进行德育渗透的原则

1.1坚持以学生为主体原则。体育教学中渗透德育，教师的主导作用是非常重要的，但外因必须通过内因才能起作用。我们的教育工作只有符合学生的内在需要，通过调动学生的积极性，让他们主动参与、认同，才能奏效。因此，在体育课渗透德育教育中，要特别强调确认和尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用，从而吸引和组织学生参与到教育活动中来，帮助他们充分发挥主观能动性，把外在的教育要求转化为自身内在的需求，从而提高自身素质。

1.2在体育教学中渗透德育，必须注意面向全体学生，不能只顾及到小部分，而忽视大部分。……