浅析高中数学教学的基本方法
2016-07-13周福全
读与写·上旬刊 2016年5期
周福全
摘要:高中数学教学不同于其他科目,高中数学是大多数学生的拦路虎,知识点密布、难度等对高中生提出了更高的要求,要求学生有独立思考的能力,养成知识点整合联系的能力,对基本概念有灵活运用的能力,高中数学的知识点在于对基础知识的考察,在于整合知识点的能力。所以,做为高中数学老师,有必要为学生及时总结,找出一条学好高中数学的方法,为学生学好数学打下基础。
关键词:基本概念;正弦;余弦;重难点;易错点
中图分类号:G633.6 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)05-0155-02
1.及时掌握基本概念,灵活运用
高中数学有很多基本概念,是要求学生灵活运用的,课堂是学生接收知识的主要阵地,是学生消化知识的重要场合,所以,如何达到高效课堂,学生学好一堂课是每个教师应该重点思考的命题,每上一堂课,教师应该找出最简单有效的方式进行教学,力保每个学生都能及时吸收消化,高中数学有很多基本概念需要学生去理解掌握,在教学中,我会用学生容易接受的方式进行教学,例如:在讲解三角形一知识点时,我会用让学生理解它的变形公式,即===2R,其中R是三角外接圆径,我们通过这个基本公式,便可以推算出很多变形公式,① a:b:c=sinA:sinB:sinC,②a=2R sinA, b=2R sinB, c=2R sinC,③sinA=, sinB=,sinC=。我在每次讲解完基本概念之后,我便会及时举出例题,让学生进行灵活运用,这样才能将所学的基本知识点进行灵活运用的,同时也是可以加深印象的,对于知识点能及时消化,这样的教学才是有效率的。……
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