李斌

摘要：随着我国教育的不断深化改革，对小学语文作文教学提出了更高的要求。小学语文作文的教学越来越趋于培养小学生更高的文化底蕴，使学生认识更多的新词、新句，提升言语理解和语言表达能力，进而了解并传承中国悠久的历史文化。因此作为小学语文教师，要认识到当前小学语文作文教学存在的现状问题，转变传统的教学理念，不断创新小学语文作文教学方法。

关键词：小学语文作文；文学情感；教学方法

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0109-02

语言作为工作、学习和生活中必不可少的交流工具，引导人与人之间的沟通，在人与人之间传递着各种信息。写作是语言书面表达的一种形式，同样可起到传递信息的作用，一篇好的作品，可以让读者思考到人生的意义，可以使陷入低谷的人重新振作。学好小学作文可从小培养良好的文学素养，积累更多的词汇、语句，使文笔更加流畅，语言更加丰富，从而提高写作水平。因此，小学语文作文教学显得尤为重要。当前小学语文作文教学依然存在不足，教师要认清现状，致力于教学方法的创新。

1.科学开展小学语文作文教学的必要性

现代社会的不断发展进步，对人才的需求越来越多，全面发展型人才在社会发展中更是炙手可热[1]。为适应快速发展的社会，人们需要不断提高自己的言语理解能力、判断能力、逻辑思维能力和语言表达能力，也要更加注重自身修养的提高。通过小学语文作文的教学，可以使学生从小培养对语言的认知能力，感受语文写作的魅力，将每个字、词、每句话通过自己的思维方式呈现出来，融入自己的情感，这是一种情感的表达。……