韦胜森

摘要：语文课程标准指出："写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"可见在全面推进素质教育，进一步实施新课改的大背景下，要开展个性化作文教学，让个性之花在作文课堂绽放。

关键词：个性之花；作文课堂；绽放

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0073-02

语文课程标准指出："写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"可见在全面推进素质教育，进一步实施新课改的大背景下，要开展个性化作文教学，让个性之花在作文课堂绽放。

1.引导学生平时多注意积累素材，进行个性化作文教学

立足于学生的个性心理差异对学生进行作文教学，是小学生根据自己在社会生活中不同的具体经历，用书面语言积极、真实、客观地反映自己的情感和体验的形式。在训练过程中充分反映出教师尊重儿童，相信儿童的自主意识，在评价上充分发挥激励机制的积极作用，让每一个学生都有所发展。它符合《语文课程标准》中提倡作文讲真话、述真事、抒真情。作文要"写自己想说的话，""自由表达作文内容，要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受。"

1.1培养学生"写亲眼所见，亲耳所闻，亲身经历"。学生的生活是丰富多彩的，他们的经历各自不同，个性也有差异，因此他们的体验也是个性鲜明的。……